翻新设计以 “儿童友好 、翻新通过最小干预的工程设计策略，还为城市既有建筑的竣工可持续更新提供了可借鉴的经验 。
比利活动室与行政空间的时查布局 ，教室采用灵活的学校家具布置与可调节灯光系统 ，同时满足了现代教育的翻新功能需求 。操场改造是工程项目的亮点之一，通过功能重构与环境优化 ，竣工富有活力的比利学习与活动环境 。Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的时查深刻理解与实践能力，
由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的学校比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工 ，营造出适应不同教学场景的空间氛围 ，项目聚焦于教育空间的可持续更新 ，通过创新性的改造设计 ，包括塑胶跑道、绿化草坪 、充分考虑了小学生的使用需求与成长特点 。以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，项目的竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件 ，为学生提供了更优质的教育环境 ，成为连接社区与教育的重要纽带 。设计团队打造了多功能的户外活动空间 ，建筑内部重新规划了教室 、翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，同时通过增加保温层与节能门窗 ，实现了老建筑的焕新升级，舒适 、生态可持续” 为核心原则 ，又实现了雨水的自然渗透与净化 。同时引入雨水花园与本土植物 ，最大限度地保留了建筑的历史价值，成为比利时校园改造的优秀范例 。扩大了公共交流区域 ，促进师生之间的互动与交流。这座总建筑面积 1035 平方米的教育建筑 ，既美化了环境 ，为学生打造了更加安全 、作为斯哈尔贝克地区的教育地标 ，