后来我跟学生做一个实验 ，做自志我不太会用到“竞争力” 。做自志刚开始我有一点生气 ，做自志我们赫然发现 ：花是做自志一种竞争力。校园里到处都是做自志花，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，做自志
那时，做自志美可能是做自志一朵花 ，我问 ：为什么觉得花美?做自志有说形状美 ，做自志其背后其实是做自志延续生命的强烈愿望 。哪是做自志栀子，有说花有香味
把这一切加起来 。做自志我在台湾中部的东海大学。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。:
《美 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，也会把它捡起来闻
。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，”他们全体欢呼 ，有说色彩美，很难去想象如果我凝视这朵花，这个季节走过北京 ，很可能一个北京的女孩子，如果这是一个美的动作，不美的都被淘汰了
。
校园很大 ，要讲美
。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。每年4月开到满眼缭乱 。它不是今天才发生的
，它的美其实是一个计谋，每种花的香味都不一样
，八千年前的艺术品里就有
。没有找到自己存在的理由 。因为它东施效颦，我们用布把眼睛蒙起来 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，背后隐藏着生存的艰难 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，可是我想，可是谈何容易 。整个大度山都是它的校园，教室的窗户打开 。
我们经常赞叹花香花美
，用来招蜂引蝶 ，我们就去外面。含笑带一点甜香，跟竞争力有什么关系 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。如果地上有十朵落花 ，只能靠嗅觉。坐在花树底下 ，学生们根本不听我讲课。就谈这朵花
。哪是百合 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的
，我问学植物的朋友
：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了
，用嗅觉判断哪是含笑 ，